張永義出身嘉義布袋貧瘠鄉下，一個純樸傳統的農村家庭，自幼承父親張祿先生與母親張謝水錦女士殷殷教誨與勉勵，涵養出刻苦耐勞、感恩助人的習性；走出貧窮匱乏的年輕歲月，張永義、張順興、張鴻熙三兄弟在事業有成後，為感念雙親含辛茹苦的養育之恩並積極回饋社會，1991年在張永義的號召下，以父母之名成立「友友錦祿教育基金會」，並在2007年正式成立「財團法人友友錦祿教育基金會」。

不讓貧窮的孩子輸在人生的起跑點

「我自己就是來自貧窮的鄉下， 很了解貧窮背後的辛酸， 我也知道唯有讓所有弱勢學生都有就學、升學的機會， 才能讓他們脫離貧窮， 進而改變自己的人生。」張永義30多年前以珠寶業起家，1986年創立友友建設後， 始終秉持著踏實經營、穩健成長的精神， 在公司盈餘穩定後， 開始萌生回饋故鄉與社會的想法， 因此成立錦祿教育基金會傾力襄助鄉下清寒學子就學。

張永義說， 基金會成立的目的， 就是希望幫助一些在偏遠地區想讀書、有上進心的學生， 透過獎助學金發放以及長期培育等計畫， 解決當地教育資源匱乏的問題，以抒緩他們生活窘迫的困境， 進而順利完成學業。

友友錦祿目前獎學金發放的對象， 遍及大專院校、高中（ 職） 、國中、國小成績優異的在學學生， 只要符合基金會的補助標準， 就可以提出申請。此外， 基金會目前正積極推動長期培育計畫， 從國一開始選拔優秀的清寒學生， 每個月補助3000元生活費， 一直到他大學畢業為止； 張永義說， 目前接受長期培育的學生， 多是隔代或單親教養的弱勢族群， 但是學業成績都相當好， 「我不忍心看到這些有資質的學生因為錢的問題而無法升學， 希望能夠透過一些生活費的資助， 引導他們安心就學，順利完成大學學業。」

行善最樂 助人就是創業的初衷

「凡是接受長期培育計畫補助的學生，都會被要求在校內擔任教學志工或環境志 工，除了由策略合作的學校直接進行考核外，基金會也會定期訪視查驗，並將評比列為下學年申請補助的依據。」張永義說，接受基金會補助的學生，通常成績都已具有一定的水平，所以他也有能力與責任去輔導一些資質較差的同學，「除了學業成績以外，我也希望藉由擔任志工，讓他們從小就學會珍惜和懂得感恩。」

此外， 基金會目前也積極資助部分弱勢及偏遠地區的學校成立「晚自習班」，「在都市裡，安親班、補習班隨處可見，但是在偏僻的鄉下，一踏出校門看到的往往就只有農田，於是我們鼓勵這些地處偏遠的學校提出申請，由基金會補助鐘點費以及部分行政雜支，請老師在課後將學生聚集在一起學習。」目前共有8所學校接受基金會補助辦理晚自習班，張永義說，晚自習班是一項相當難能可貴的創舉，以前我們看到許多鄉下學生雖然有心向學，卻礙於家中經濟無法支撐昂貴的補習費，因此課餘只能以看電視、打電玩來打發時間，讓他覺得很可惜也很心疼，所以希望能藉由基金會的協助，來增加這些弱勢學生的學習機會，「晚自習班辦理至今成效相當好，有些學生甚至考上嘉義高中以及嘉義女中等南部名校。」

感恩知足 俯拾皆是幸福

為了將我國傳統的孝悌、倫理思想核心向下扎根，友友錦祿從3年前開始，每年在國小、國中辦理超過100場次校園及社區倫理巡迴講座，「希望從小培養孩子們對父母親的感恩心、對社會的關懷心與持有正面的倫理道德觀念，更希望他們在未來成功後，也能懂得回饋社會、孝順父母。」

不同於其他基金會， 友友錦祿並沒有引進外部資源的制度，張永義說，他們三兄弟只想默默的做，接受外部捐款反而容易惹人猜疑；而為了將每一分錢都精準用在貧窮學生身上，基金會只設一名專職的執行長，而友友建設的全體員工則是當仁不讓的志工群，「讓他們在基金會學習付出，為社會服務回饋，也是一種心靈上的成長與寄託。」

張永義目前也擔任中華民國紅十字會高雄市分會的常務理事以及2個高雄市紅十字會育幼院的董事，因此除了每年帶領友友建設員工捐血、訪視育幼院外，他也經常捐款協助腦麻協會建立庇護家園，「看過這些天生四肢即無法靈活運用，且有語言障礙的腦性麻痺患者很吃力的過生活後，讓我想花更多的時間、精神與金錢來協助他們，讓他們能夠過得更好。」

「未來我會持續的做， 而且會愈做愈多！」張永義說，「人終將一死，我們可以留給世人的不只是錢，還要有不朽的價值。」因此他已發願未來將在故鄉買一塊地，蓋一間紀念館，讓這裡成為傳承與激勵的教育聚落，希望透過基金會的力量，全力縮短城鄉教育的落差；這位學生們口中的「張爺爺」， 將帶著永不枯竭的愛心，繼續敘說他精采的人生故事…。

...青創會訊101年第一季刊載 (文/李銘鈞)